CHANCEN-Verbund

Zum Potenzial datengestützter Qualitätsentwicklung

Lupe umrandet (1).png Was sagt die Forschung? Zum Potenzial datengestützter Qualitätsentwicklung Datengestützte Qualitätsentwicklung gilt als vielversprechender Ansatz, um die Qualität von Schule und Unterricht zu verbessern und kontinuierlich weiterzuentwickeln.

von Amina Kielblock | Kompetenzzentrum Multiprofessionelle Schulentwicklung im Sozialraum

Ganztag weiterdenken: Qualität entsteht nicht allein durch mehr Zeit

Der Rechtsanspruch auf Ganztag gilt seit 1. August 2026. Doch er ist erst erst der Anfang: Der Ausbau des Ganztags ist im Kern eine pädagogische Gestaltungsaufgabe.

CHANCEN-Verbund

Der CHANCEN-Verbund begleitet das Startchancen-Programm wissenschaftlich. Das Ziel des Programms: allen Schüler*innen bessere Bildungschancen zu ermöglichen.

Wir unterstützen Länder und Bund dabei, das Programm umzusetzen und zu steuern. Dafür entwickeln wir gemeinsam mit ihnen Konzepte, erarbeiten Materialien und Qualifizierungsangebote und forschen, um kontinuierlich Impulse zur Weiterentwicklung des Programms zu geben.